گروه انديشه: قائم مقام سردبير دو فصلنامه علمی ـ پژوهشی «تعليم و تربيت اسلامی» با اشاره به اهميت تربيت اسلامی گفت: هويت دينی ساخته تربيت است، هر هويتی كه در جوامع شكل می‌گيرد در واقع محصول تربيت آن جامعه است.

 

حجت‌الاسلام و المسلمين «محمد داوودی»، قائم‌مقام سردبير دو فصلنامه علمی ـ پژوهشی تعليم و تربيت اسلامی، در گفت‌وگو با خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا) ضمن بيان اين مطلب در پاسخ به اين سؤال كه روش‌ها و اصول تربيت اسلامی چقدر از قرآن و روايات برگرفته شده است، گفت: مطالب در مورد تربيت اسلامی در قرآن و روايات بسيار زياد است.

وی افزود: در شماره‌های قبلی اين نشريه يكی از منابعی كه تحقيقات راجع به آن انجام می‌شود قرآن و سنت است، يعنی براساس آيات و روايات و سيره معصومين(ع) سؤالاتی كه در زمينه تربيت اسلامی مطرح است استخراج ‌شد.

داوودی در ادامه سخنانش تصريح كرد: مطالب مختلفی از آيات و روايات استخراج شده است و كتاب‌های متعددی در اين زمينه به زبان فارسی نوشته شده و كتاب‌های به زبان عربی هم در اين زمينه بسيار است، البته تحقيقات ديگر كشورهای اسلامی بيشتر در مورد آيات قرآن است.

وی در مورد تحقيقات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در اين ارتباط گفت: در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تاكنون پنج جلد كتاب با عنوان آرای متفكران مسلمان در زمينه تعليم و تربيت منتشر شده است از دانشمندان قبل از ابن سينا تا دوران معاصر كه مثلاً انديشه‌های حضرت امام خمينی(ره) و شهيد مطهری در اين ارتباط بررسی شده است، اگر علاقه‌مندان خواهان اين مطالب هستند بايد به اين كتاب‌ها توجه كنند.

اين محقق و نويسنده در ادامه سخنانش تأكيد كرد: اكنون خود غربی‌ها وقتی با علوم و مسائل مختلف فلسفی مواجه می‌شوند به انديشه‌های افلاطون و ارسطو هم اشاره می‌كنند اين‌گونه نيست كه با اين اعتقاد كه چون انديشمندان مسلمان در گذشته به اين مسائل پرداختند اكنون كاربردی ندارد، همه اين انديشه‌ها بررسی می‌شود تا ببينيم كدام يك از اين‌ها در دوران معاصر قابليت كاربرد دارد.

قائم‌مقام سردبير دو فصلنامه تعليم و تربيت اسلامی اظهار كرد: چه بسا انديشمندان مسلمان به نكاتی اشاره كرده باشند كه هنوز هم متفكران متوجه آن‌ها نشده باشند، البته به اين صورت نيست كه هر رأی و نظری كه متفكران گذشته مطرح كردند دقيقاً بپذيريم و كامل اجرا كنيم تعليم و تربيت اسلامی اين‌ها را بررسی می‌كند آن‌هايی كه مفيد و قابل اجراست پذيرفته می‌شود آن‌هايی كه درست نيست يا در زمان معاصر قابل استفاده نيست نقد و بررسی و رد می‌شوند.

حجت‌الاسلام داوودی با اشاره به اينكه يكی از روش‌ها برای بررسی تربيت اسلامی روش تطبيقی است، اظهار كرد: روش تطبيقی يعنی يك موضوع مورد بررسی قرار می‌گيرد كه در اين روش هم آرا و انديشه‌ها متفكران غربی مطرح می‌شود و هم آرا و انديشه‌های متفكران مسلمان و در نهايت بررسی می‌شود كه كدام يك از اين‌ها درست است و كداميك نادرست است.

وی تصريح كرد: می‌توان گفت نود درصد هويت دينی ساخته تربيت است به‌خصوص اگر تربيت را محدود به تربيت رسمی و غير رسمی نكنيم هر هويتی كه در جوامع شكل می‌گيرد در واقع محصول تربيت آن جامعه است. بنابراين اگر تربيت اسلامی در جامعه درست باشد و خوب عمل كند هويتی كه در مردم شكل می‌گيرد هويت دينی درست خواهد بود.

وی در پايان سخنانش گفت: اگر تربيت اسلامی درست عمل نكند و نهادهايی كه عهده‌دار تربيت دينی هستند درست عمل نكنند، طبيعی است كه تربيت دينی صحيحی در مردم و نسل جديد شكل نمی‌گيرد و چه بسا هويت دينی در آن‌ها شكل نگيرد.